2006年第3期目录（文章名 作者 页码）

语文百家访谈

吸收传统文化精髓 正确贯彻“课标”精神——访南京十三中校长、著名特级教师王军 桑哲 4

理论经纬

专家视点

《语文课程标准》教育观再探 彭小明 7

语文教育研究

叶圣陶语文教育思想的几点探讨 彭善友 10
浅论议论文教学中的美育 司 恬 12
语文教学“传道、授业、解惑”刍议 李新生 13
当前农村中小学开展心理教育的问题及对策 傅丽华 刘永红 16
语文教学的使命——人文精神的教育 吴朝阳 17

课标探讨

新课程下中学语文基础知识探微 王蓉蓉 18
媒体文本与媒体阅读——国外语文课程改革对我国的启示 张 帆 20
体现语文课个性特点的语文评课标准研究 廖圣河 翟启明 21
试论文言文教学争论的实质 刘梅珍 22
关注学生学习心理 构建主体探究平台 李文青 24
由一堂公开课谈新课标下的语文教学 王玉强 接桂岚 25
学习新课程，品味学习方式的变革 郑志薇 26
浅析人文精神和高中语文阅读教学 么小娜 高 茹 27
谈对语文自主学习的几点看法 赵密珍 赵文林 28
学习新课标 迎接新挑战 邵献计 30
构建新课标下的大语文环境 胡玉林 32
浅谈新课标下语文教学目标的确定 乔爱霞 33
浅谈新课改下语文教师的素养 杨雪峰 35

教学探索

备课参考

构建促进学生探究性学习之本——苏教版高中语文实验教科书分析 杨月娥 36
人教社2001年版初中语文新教材中的作业系统评介 缪佳芹 37
高中语文教材选文分析与建议——以人教版实验教科书为例 王俊娜 39
建构鲁迅作品教学的动态生成策略 沈文慧 41
高三文言教学和文学作品阅读教学的有机结合——关于《信陵君窃符救赵》的教学思考 陈 欢 42
对高中课文《离骚（节选）》选文的几点看法 余天泽 44
《金岳霖先生》一文教法初探——在教学中加强互动、兼顾写作 刘再友 45
高中语文美育探索——从《米洛斯的维纳斯》的教学实践谈起 潘 枫 46

课文新解

浅谈《失街亭》中孔明形象的塑造 王茂恒 49
祭歌之绝唱——《国殇》赏析 张艳霞 50

创新课例

《〈论语〉选读》课堂教学实录 孔德旭 51
我教《生于忧患，死于安乐》 赵 頫 53
《老王》教案设计 张秀芳 54
《最后一篇叶子》教学设计 邹惠华 56

教坛争鸣

人教版新编高中第二册中两篇文章存疑 黄华伟 58
朗读教学之我见 刘宏 王茂坤 59
语文教改要慎行——从两例语文课教学中想到的 樊 珂 60
应该休矣——普及文言文教育 杨祖元 61

教学艺术

心有灵犀一点通——谈中学语文课堂提问艺术 闫淑惠 户新婴 62
给学生一方成长的土壤——由“三分钟语文活动”引起的感想 詹晓芒 63
新课改中有效的课堂提问艺术 许金宝 赵红梅 64
关于语文教学课堂提问的思考 赵玉荣 65
语文课堂激趣的几种方法 赖爱清 66

教法新探

语文教学策略的尝试 徐彦萍 67
如何在语文教学中培养学生的创新思维 王 慧 69
“参与——交往”教学模式——在语文教学中的应用研究 张延波 70
浅谈高中语文教材课后习题的处理 丁田海 71
新课程理念下初中文言文教学创新 陈 雪 73
中学语文课堂教学节奏探析 吴寿先 74
体验让语文学习闪耀光彩 朱益群 75
论比较教学法在中国文学教学中的运用 刘 汾 76
书法教学要练防并举 李 方 78
浅谈中学语文教学中的审美教育 冉传舰 80
如何搞好新课程背景下的文言文教学 王银申 81
语文学习的“四字”策略 吕敏航 82
教师要做学生学习的指导者 倪文斌 冯景岩 83
初中生语文自主性学习培养方案 沈家标 84

阅读教学

自主式阅读教学策略 邢春燕 何欢兰 85
如何在阅读教学中培养学生自主学习的能力 梁东丽
我思故我在——浅谈阅读教学中的有效思维 蒋尔云 88
让阅读回归感性 汪建平 89
强化文学作品阅读教学，提升学生人文素养 张瑞香 90
提高阅读教学效率的几个环节 杨 枫 92
阅读教学“三步法” 陈 丰 94
培养阅读中的归纳、定位策略 张向荣 95
阅读教学中的四个不可忽视 孔德龙 97
张扬个性，放飞心灵——语文个性化阅读教学三步走 陈 静 98

网络课堂

网络语言现象的思考 洪青皎 100
关于语文课堂运用多媒体技术的几点思考 张小龙 101

写作探究

我手写我心——个性化写作浅论 任利娟 103
培养学生悟性 写好创新作文 朱 玲 105
作文评语，一个被遗忘的角落 周玉荣 107
和你谈谈作文的结尾 施晓燕 108
让笔下文采飞扬——对作文教学中语言方面的一些思考 张 健 109
如何对待差生作文 王谢生 111
看“作文”与“写作”概念在语文作文教学理论中的混用现象 王洪玲 李莹翡 112
浅谈作文教学中创造性思维的培养 徐新丽 114
作文教学引导方法的探究性 徐爱红 115
让作文教学给学生自由尝试的发展空间 岳 建 徐祥军 117
浅谈学生潜写作能力的开发问题 刘学兵 118
命题作文的命题策略 卢红博 119

考试与素质教育研究

考试与命题研究

浅谈成语的备考策略 亓金凤 高 斌 120
2005年高考语文全国卷试题比较与分析 汪巧苇 121

典型题例

006年高考语文模拟试卷 姜有荣 123

知识广角

说文解字

“憔悴损”指花还是指人——李清照《声声慢》词个句质疑 崔丽萍 128
《木兰诗》注释献疑 陆林华 128