2007年6月中旬刊目录（文章名 作者 页码）

语文百家访谈

明确课程理念 促进教学发展
——访华东师范大学中文系倪文锦教授 桑 哲 4

理论经纬

《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》研究专栏

项目主持人：曲阜师范大学文学院副院长 曹志平 8
项目组主要成员：
曲阜师范大学文学院院长 单承彬 8
曲阜师范大学文学院副院长 钱加清 8
曲阜师范大学教务处副处长 阚景忠 8
曲阜师范大学附属中小学副校长 王友才 8
全国中语会理事 桑 哲 8
高等师范中文教育专业的课程建设 唐建新 7
重视传统语文材料 加强人文素质培养
——浅析语文新课标重视传统语文材料的原因 阚景忠 9
新课改下的语文教师和课堂教学刍议 吕爱梅 12

语文教育研究

赵谦翔绿色语文教育的民族性凸现 闫宗美 14
朴实而雄伟的山寨——魏书生教育思想的建构模式 张 征 16
语文教学渗透人文价值教育浅议 李先平 李美玲 18

课标探讨

中学图书馆应对新课程改革的实践和思考 张晓樱 19
由一则作文评讲案例谈语文反思教学实践 郑崇明 20

教学探索

教法新探

关于提高理工科大学生语言文字表达能力的思考 陈 蔚 22
提高课堂教学有效性的若干策略 张丽珍 23
文学教学的重点探究 张仓焕 25
诗心、诗情、诗艺——谈古诗词教学 徐曼宇 27
语文新课程教学设计初探 杨武斌 28
对当前农村中学课堂教学模式改革的冷思考 刘树莲 29
浪花飞溅显神韵——类比思维在语文教学中的运用 黄蓉蓉 31
融音乐于语文教学中 许 平 32
“板块教学”教学方法浅说 蒋建军 35
低年级学生写话兴趣的培养 沈志秀 36
也谈文言文教学 马圣英 37
浅谈新课标下的语文作业设计 薛品燕 38
浅谈语文教学中学生个性的培养 时亚良 40
例谈如何在教学中引导学生把握散文的主旨 崔晓光 41
品味语言：解读小说人物的有效途径 郭海音 42
新课标下语文活动教学初探 张爱莲 丁 玉 44

备课参考

买椟还珠？——小议《桃花源记》教与学 张雷平 46
是类比推理吗？ 邸永军 46
巧用对比教学《孔乙己》 祝龙英 扈彦朋 47
智慧在这里流淌——谈学生对《祝福》中次要人物的解读 卢 亮 48
走近苏轼——也谈“高处不胜寒” 唐忠义 49
《假如给我三天光明》美点赏读 闫文义 50
从质疑到释疑的四种意识 李 征 51

创新课例

《旅鼠之谜》教学设计 刘军田 52
《亡人逸事》教学设计 张 峰 53
艾青《春》教学实录 孙瑞峰 55
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 王文倩 56
《醉翁亭记》教学案例及其反思 李顺刚 57

阅读教学

“读”出一片艳阳天 李林珍 58
朱熹的“切己体察”与“个性化阅读” 赵瑶珍 59
浅谈培养学生语文阅读能力的策略 吴玉飞 60
浅谈“合作学习” 李英华 62
“点拨”在初中语文教学中的尝试
——赴山东省杜郎口中学学习有感 卞 静 卞 杰 63
诱思，探究——话初中语文阅读教学 张应忠 64
一日之计在于晨——对职高语文早读课的一点体会与建议 沈可伟 65
让学生拥有阅读过程 符春燕 67
阅读教学应重视直觉和体验 黄丽君 68
《语文读本》的质疑阅读法探究 龙升芳 70
阅读教学中的“以简驱繁” 陈元勋 71
在初中语文教学中培养学生语感管见 张元甲 72
小说阅读中的辩证分析法 刘兴波 73
发现式阅读在文学文本阅读教学中的运用 张剑虹 74
语文课堂教学的增效效应 张永发 76
学生阅读能力培养初探 林一华 77
建构生态的语文课堂——新课程背景下中学语文教学的实验和思考 温德峰 78
返璞归真，把握“四感” 谷雪（王莹） 80

课文新解

让人心痛的“祥子” 王凤芹 81
万里霜天中的野菊花——重析《采桑子·重阳》 季文学 82

教学艺术

让语文课堂充满人文关怀 熊群英 83
课堂教学中细节的魅力 徐燕萍 84

杏坛新论

新课程下小班化教学中语文课堂结构的研究 贾天洲 86
在语文教学中培育学生情感的策略 高伟兰 宁范亮 87
幼儿教师在师幼交往中的情绪管理 孔祥艳 88
诗歌教学中的审美教育浅论 王存法 89
浅谈语文教学中传统文化素质的培养 叶德忍 90
关于学生审美能力的培养 王兆银 92
语文教学应以“人”为核心 李 辉 94
改革《小学语文教学论》课程教学，培养合格小学语文教师 钟诗莲 96
语文教师的使命 ——挑战新课改 孙 琳 98
语文教师要走学者化道路
——《教师学者化的足迹——内黄县第一中学教育教学论文集》序 曾祥芹 99
关于语文教学的几点思考 刘 方 100

网络课堂

让电脑走入作文教学 徐 晖 102
利用现代教育技术 优化语文教学资源 赵新波 103
用现代教育技术造就时代人才 鲁 峰 105
浅析多媒体在语文教学中的得与失 夏英杰 106

教坛争鸣

语文研究性学习中的误区 余 纯 107

写作探究

作文评语之我见 朱瑞栋 108
让生活的浪花在作文中诗意地栖息 颜孙建 109
新课标下的作文教学 刘洁茹 111
作文教学中发现学习的组织和提高 宋维学 唐斌源 112

写作指径

思想，作文的灵魂 陈淑玉 柳凤霞 114
略谈作文教学中的兴趣培养 朱丹琴 115
谈如何提高中学生作文写作水平 郑 倩 116
剪裁，被忽视的作文环节 朱竞丰 117

考试与素质教育研究

应试指津

成语识记的技巧和注意事项——高考备战成语专题 陈 静 119
例谈题意话题作文的审题指导 温晓森 121
浅谈材料作文的审题立意 郭爱芹 安敬国 122
也谈如何使文章语言“有文采” 刘振凯 124

知识广角

咬文嚼字

说“赞” 蒋仁萍 6
中等职业学校语文教材文言作品词语误注探微 高颂民 125
“请见……”到底能不能说 叶 欢 126

封底

诗配画《想起了东郭先生和狼》 弓 木

第四届“孔子杯”征文获奖名单 127