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4.开设培训课程，研发社区语文教育读本

在开设多种技能培训课程的同时，还应根据各社区居民学习点（居委会）的发展特色和辖区居民需求，积极研发充满生活性、时代性的社区语文课程读本，使社区教育课程建设不断处于动态的发展过程中。长期让社区居民处于终身语文学习与实践的氛围中，定会丰富他们的精神文化生活，使之文化知识、艺术修养等各项素质得以全面提高。

5.建立社区教育网站，提供远程动态的大语文知识学习体系

建立社区教育信息资源网站，为社区居民提供开放性的网上教育服务：建立“社区空中课堂”，提供各类人群终身学习知识内容；及时反馈丰富多彩的各类社区教育活动；提供社区教育信息咨询服务，发布社区学习、活动内容及参与方式；提供各类教育网站网址，方便居民自主选择网络学习的需要。

三、结语

在社区内开展大语文教育有其可行性与必要性，因为语文与居民的生活息息相关，它是提升居民语文基本素养、净化物质生活、洗涤思维意识、提高生活质量的需要；是挖掘社区文化底蕴、宏扬中华民族传统美德的需要；是构建和谐家庭、和谐社区、和谐社会、确保社会安定的需要；更是个人、社区、社会可持续发展的需要。作为社区教育工作者，在为城市社区居民提供各类社区服务的同时，对其实施大语文教育也是社区教育的工作之重。但城市社区语文教育工作并非一蹴而就，它需要我们教育工作者长期在实践中积极研究、探索践行。社区语文教育工作的实施，必定会给社区建设及社会发展提供一股强有力的内在支撑！

（钱源 南京鼓楼社区培训学院；安徽师范大学在读研究生）